Trabalho Docente nas Ciências Exatas nos Colégios do Litoral do Paraná

Eliane do Rocio Alberti; Guilherme Sippel Machado; Maria Madselva Ferreira Feiges

doi:10.31416/rsdv.v12i3.441

Authors

Eliane do Rocio Alberti Universidade Federal do Paraná
Guilherme Sippel Machado Universidade Federal do Paraná
Maria Madselva Ferreira Feiges Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.31416/rsdv.v12i3.441

Abstract

The objective of this study was to understand the nature of teaching work in the areas of exact sciences in state schools in the coastal region of Paraná. The research methodology was based on a qualitative approach with application of guidance to teachers. The findings reveal a series of problems related to the teachers' working conditions, from the difficulties of pedagogical practices to the use of technologies, such as the incipient and deficient career plan, crowded classes, loss of teaching autonomy and labor guarantees.

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