Comentário crítico sobre "A Interdisciplinaridade na Prática Pedagógica: Aprendizagem Lúdica"
de Laudicéia Borges Aquino, Caroline Leandro Nunes Soares e Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva
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https://doi.org/10.31416/cacto.v5i1.1457Résumé
Para iniciar este texto de comentários é preciso expor os pontos de partida do texto; O que é Interdisciplinaridade e o que são atividades lúdicas? A começar pela Interdisciplinaridade, esta é um ato revolucionário de estudantes que se iniciou na década de 1960 na França, onde esses alunos questionavam uma maior integração nas escolas, um ensino mais sintonizado aos problemas de cunho político, econômico e sociais de seu País. No Brasil esse termo ganha força também na década de 60 e logo é introduzido na LDB ( Lei de Diretrizes e Bases) nº 5.692/71 (Fazenda, 1994). Já por atividades lúdicas , é um adjetivo originado no latim, ludos , que remete a educação para jogos , entretenimento e diversão ; um passamento , tipo atividade mental que tem ajudado muitos pedagogos a alfabetizar alunos da educação infantil , uma nova forma de educar que envolve brincar em sala de aula.
Références
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